Listen to the article
بيان صادر عن وزارة التربية العراقية أعلن عن إمكانية اعتماد أحد الخيارين في احتساب معدل السعي السنوي للطلبة المشتركين في المدرسة الإلكترونية. وأوضحت الوزارة أن الخيار الأول يتضمن احتساب معدل الامتحانات الفصلية مقسوماً على (3)، بينما يتمثل الخيار الثاني في اعتماد درجة امتحان نصف السنة فقط.
تأتي هذه الخطوة ضمن جهود وزارة التربية لتسهيل العملية التعليمية وتقديم الدعم للطلبة في ظل الظروف الراهنة التي تشهدها البلاد. ويهدف القرار إلى تحفيز وتشجيع الطلبة على تحقيق أداء مميز وتطوير مهاراتهم الدراسية رغم التحديات التي قد تواجههم.
وتأتي هذه الخطوة في إطار الجهود الرامية للارتقاء بمستوى التعليم في العراق وضمان تكافؤ الفرص التعليمية للجميع. وتعكس الخيارات المتاحة للطلبة التفاعل الإيجابي والحرص على تحفيزهم للتفوق والنجاح.
هذا وأثار قرار وزارة التربية العراقية اهتمام العديد من الأوساط التعليمية وأولياء الأمور، الذين رحبوا بالمبادرة ورأوا فيها دعماً هاماً للطلبة خلال هذه الفترة الصعبة.
هذا وسيتمكن الطلبة من اتخاذ القرار المناسب لهم وفقاً لظروفهم وإمكانياتهم، مما يعزز من مشاركتهم الفعالة في عملية التعلم ويعزز من رغبتهم في تحقيق أهدافهم الدراسية.
ومن المتوقع أن يسهم هذا القرار في تحفيز الطلبة وتعزيز التحفيز الذاتي لديهم، مما يعزز من مستوى تحصيلهم الدراسي ويساهم في تطوير قدراتهم ومهاراتهم العلمية.
ويعد هذا القرار خطوة إيجابية نحو تعزيز قطاع التعليم في العراق ومساعدة الطلبة على تحقيق أداء متميز والارتقاء بمستوى التعليم في البلاد. وبذلك، تعتبر وزارة التربية العراقية من بين الجهات الحكومية التي تسعى جاهدة لضمان توفير بيئة تعليمية مناسبة وفعالة للطلبة.
وفي النهاية، يظل التركيز على تحقيق تعليم ذو جودة عالية وضمان تكافؤ الفرص التعليمية للجميع هو الهدف الأسمى الذي يسعى النظام التعليمي العراقي لتحقيقه، من أجل بناء جيل مستقبل يساهم في تحقيق التنمية المستدامة والازدهار الشامل للعراق وشعبه.
المصدر: جريدة الموصل ووكالات (اخبارية اخرى).